Cette année encore, les élèves assistants de régulation médicale ont été plongés dans une séance de simulation de crise sanitaire, méthode pédagogique phare du centre de formation pour les préparer aux réalités du terrain.
À l’initiative du Dr Maëlle Morvan et de Caroline Joubert, responsables pédagogiques du centre de formation des assistants de régulation (CFARM) du CHU de Poitiers, les étudiants ont été confrontés, le 12 mai, à une journée de simulation. L’enjeu : les soumettre à la gestion d’une situation sanitaire exceptionnelle.
Pour rendre l’exercice aussi réaliste que possible, le centre collabore avec un partenaire basé à Dijon, spécialisé dans la conception de scénarios de crise et de simulation immersive. « Les étudiants vont recevoir une série d’appels. Peu à peu, ils découvriront qu’une crise sanitaire fictive se déclenche dans une ville de la Vienne. Leur mission ? Mobiliser et coordonner toute la chaîne des secours avec réactivité et précision. L’objectif est donc de les former à agir comme ils devront le faire lorsqu’ils seront en poste si une telle situation devait apparaître », explique le Dr Maëlle Morvan, qui supervisait l’exercice.
L’exercice a été encadré par un binôme médecin régulateur/assistant de régulation médicale du SAMU 86, comme Frédéric qui était présent pour « observer les étudiants pendant l’exercice et pour débriefer ensuite, en leur apportant mon expérience de terrain ». Ces séances de simulations offrent aux élèves une immersion totale dans les réalités de leur futur métier et permettent de développer leur résilience humaine.