{"id":12,"date":"2015-10-22T14:20:31","date_gmt":"2015-10-22T13:20:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chu-poitiers.fr\/specialites\/formation-infirmier\/?page_id=12"},"modified":"2026-06-04T10:01:49","modified_gmt":"2026-06-04T09:01:49","slug":"projet-pedagogique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.chu-poitiers.fr\/specialites\/formation-infirmier\/projet-pedagogique\/","title":{"rendered":"Projet p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\">[vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb]Le projet p\u00e9dagogique de l\u2019Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Poitiers est construit autour des acteurs de la formation :<\/p>\n<ul>\n<li>les \u00e9tudiants qui s\u2019ouvrent progressivement aux r\u00e9alit\u00e9s du monde professionnel, dans un processus d\u2019apprentissage dynamis\u00e9 par l\u2019\u00e9quipe de\u00a0l\u2019institut,<\/li>\n<li>les professionnels soignants qui aident les \u00e9tudiants \u00e0 appr\u00e9hender les situations de soins dans les diff\u00e9rents contextes et \u00e0 d\u00e9velopper des\u00a0comp\u00e9tences professionnelles,<\/li>\n<li>les formateurs qui organisent la formation et accompagnent les \u00e9tudiants pour les amener \u00e0 d\u00e9velopper une d\u00e9marche r\u00e9flexive.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il prend \u00e9galement en compte le contexte :<\/p>\n<ul>\n<li>le r\u00e9f\u00e9rentiel de formation de 2009, le partenariat avec l\u2019universit\u00e9, conduisant conjointement \u00e0 l\u2019obtention du dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tat et du grade de licence, l\u2019ouverture europ\u00e9enne par l\u2019entr\u00e9e dans le syst\u00e8me licence master doctorat (LMD),<\/li>\n<li>les besoins des populations auxquels les professionnels et les structures de sant\u00e9 en mutation doivent r\u00e9pondre.<\/li>\n<li>\u00e0 noter qu\u2019un nouveau r\u00e9f\u00e9rentiel de f\u00e9vrier 2026 est en cours de mise en \u0153uvre avec une int\u00e9gration p\u00e9dagogique de l\u2019IFSI \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Cette int\u00e9gration p\u00e9dagogique va s\u2019accompagner d\u2019une diplomation par les instances universitaires.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tous ces \u00e9l\u00e9ments motivent l\u2019\u00e9quipe, la guident dans sa r\u00e9flexion, dans sa mise en \u00e9vidence de valeurs fondatrices, et dans la production des strat\u00e9gies de formation. Ceci constitue le c\u0153ur du projet.<\/p>\n<p>La formation est un temps pour r\u00e9fl\u00e9chir, questionner, douter, se confronter, \u00e9voluer, apprendre, s\u2019impliquer, devenir autonome, s\u2019\u00e9tonner et clarifier ses aspirations.<\/p>\n<p>L\u2019\u00e9quipe de formateurs, consciente de la richesse humaine de l\u2019exp\u00e9rience et de l\u2019engagement n\u00e9cessaire \u00e0 ce m\u00e9tier, guide et facilite l\u2019\u00e9mergence des projets professionnels, met en \u0153uvre des moyens rigoureux et cr\u00e9atifs, permettant \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant d\u2019\u00e9voluer vers un professionnalisme.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_btn title=\u00a0\u00bbT\u00e9l\u00e9charger le projet p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb style=\u00a0\u00bbflat\u00a0\u00bb shape=\u00a0\u00bbsquare\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb link=\u00a0\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.chu-poitiers.fr%2Fwp-content%2Fuploads%2F2024%2F06%2FProjet-pedagogique-2018-version-janvier-2024.pdf|||\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb]<strong>Les m\u00e9thodes et les moyens p\u00e9dagogiques<\/strong><\/p>\n<p>De nombreuses m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques sont propos\u00e9es aux \u00e9tudiants (cours magistraux \u00e0 distance ou en pr\u00e9sentiel, travaux dirig\u00e9s en petits groupes, projets conduits en groupe d&rsquo;\u00e9tudiants, recherches documentaires etc.).<\/p>\n<p>Un espace num\u00e9rique de travail (ENT) \u00a0permet \u00e0 chacun de travailler \u00e0 son rythme et de d\u00e9velopper son autonomie.<\/p>\n<p><strong>Les stages cliniques \u00e0 l&rsquo;Ifsi de Poitiers<\/strong><\/p>\n<p>Les 66 semaines de stages sont r\u00e9parties de la fa\u00e7on suivante :<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>1\u00e8re ann\u00e9e<\/td>\n<td>\u00a0 12 semaines de stage (6 semaines par semestre)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2e ann\u00e9e<\/td>\n<td>\u00a026 semaines de stage<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3e ann\u00e9e<\/td>\n<td>\u00a028 semaines de stage<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Les terrains de stage sont propos\u00e9s par l\u2019Ifsi (les \u00e9tudiants n\u2019ont pas \u00e0 trouver leur stage). Cependant, sous r\u00e9serve d\u2019acceptation, les \u00e9tudiants peuvent trouver par eux-m\u00eames d\u2019autres stages que ceux propos\u00e9s.<\/p>\n<p>Les stages sont r\u00e9partis sur l\u2019ensemble des structures du d\u00e9partement de la Vienne. Les structures sanitaires ou m\u00e9dico-sociales concern\u00e9es sont priv\u00e9es ou publiques :<\/p>\n<ul>\n<li>le centre hospitalier universitaire r\u00e9gional de Poitiers (CHU, sites Lusignan et Montmorillon),<\/li>\n<li>le centre hospitalier de secteur psychiatrique Henri-Laborit de Poitiers (CHHL),<\/li>\n<li>la Polyclinique de Poitiers,<\/li>\n<li>le centre hospitalier Camille-Gu\u00e9rin de Ch\u00e2tellerault,<\/li>\n<li>le centre hospitalier de Loudun,<\/li>\n<li>la plupart des Ehpad de la Vienne.<\/li>\n<\/ul>\n<p>D\u2019autres lieux de stage \u00e9galement sont investis par les \u00e9tudiants infirmiers\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>certains \u00e9tablissements scolaires,<\/li>\n<li>la protection maternelle et infantile,<\/li>\n<li>certains cabinets infirmiers lib\u00e9raux.<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00a0\u00bbCarte des lieux de stage\u00a0\u00bb style=\u00a0\u00bbflat\u00a0\u00bb shape=\u00a0\u00bbsquare\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb css=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb link=\u00a0\u00bburl:https%3A%2F%2Fwww.chu-poitiers.fr%2Fecoles-et-instituts%2Flieux-de-stage-des-ecoles-et-instituts-de-formations-paramedicales-du-chu-de-poitiers%2F|target:_blank\u00a0\u00bb][vc_column_text css=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb]<strong>Handicap et scolarit\u00e9<\/strong><\/p>\n<p>Les personnes b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019une reconnaissance administrative de leur handicap peuvent contacter la r\u00e9f\u00e9rente des parcours inclusifs de l&rsquo;IRFPS pour mettre en \u0153uvre les am\u00e9nagements recommand\u00e9s. Une proc\u00e9dure est \u00e0 disposition sur l\u2019ENT : Informations pour tous\/Formation-Organisation\/Projet p\u00e9dagogique\/demande d\u2019am\u00e9nagement d\u2019\u00e9tudes[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb]Le projet p\u00e9dagogique de l\u2019Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Poitiers est construit autour des acteurs de la formation : les \u00e9tudiants qui s\u2019ouvrent progressivement aux r\u00e9alit\u00e9s du monde professionnel, dans un processus d\u2019apprentissage dynamis\u00e9 par l\u2019\u00e9quipe de\u00a0l\u2019institut, les professionnels soignants qui aident les \u00e9tudiants \u00e0 appr\u00e9hender les situations de soins dans [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-12","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - 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