{"id":61949743,"date":"2025-02-13T11:11:23","date_gmt":"2025-02-13T10:11:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chu-poitiers.fr\/?p=61949743"},"modified":"2025-02-13T11:11:26","modified_gmt":"2025-02-13T10:11:26","slug":"leveil-et-le-jeu-a-lhopital-comment-les-educatrices-de-jeunes-enfants-accompagnent-les-enfants-et-leurs-familles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chu-poitiers.fr\/en\/leveil-et-le-jeu-a-lhopital-comment-les-educatrices-de-jeunes-enfants-accompagnent-les-enfants-et-leurs-familles\/","title":{"rendered":"L&#8217;\u00e9veil et le jeu \u00e0 l&#8217;h\u00f4pital : comment les \u00e9ducatrices de jeunes enfants accompagnent les enfants et leurs familles"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les \u00e9ducatrices de jeunes enfants jouent un r\u00f4le cl\u00e9 dans le bien-\u00eatre des enfants hospitalis\u00e9s, la d\u00e9cision d\u2019en int\u00e9grer au CHU de Poitiers fut motiv\u00e9e par la charte de l\u2019enfant hospitalis\u00e9&nbsp;: \u00ab&nbsp;<em>l\u2019enfant en jouant devient acteur de sa maladie et gu\u00e9rit plus vite<\/em>&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elles doivent faire preuve d\u2019une grande capacit\u00e9 d\u2019adaptation&nbsp;: la diversit\u00e9 des services aupr\u00e8s desquels elles sont missionn\u00e9es d\u00e9termine la sp\u00e9cificit\u00e9 de leurs actions. Elles travaillent au sein du service de p\u00e9diatrie g\u00e9n\u00e9rale, d\u2019oncologie p\u00e9diatrique, n\u00e9onatologie, r\u00e9animation p\u00e9diatrique et ponctuellement en h\u00f4pital de jour aux urgences.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elles sont charg\u00e9es, entre autres missions, d\u2019observer attentivement les interactions familiales et le comportement des enfants Elles peuvent ainsi rep\u00e9rer les besoins de chacun et adapter leurs interventions en cons\u00e9quence.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gr\u00e2ce \u00e0 leur expertise et leur sens de l\u2019observation, elles peuvent aussi pr\u00e9venir certaines difficult\u00e9s et orienter les enfants et leurs familles vers les professionnels adapt\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Anne Sophie Ghys et Vanessa Li\u00e9vin d\u00e9veloppent, via le jeu et les activit\u00e9s propos\u00e9es, mais aussi les nombreux \u00e9v\u00e8nements, une relation de confiance avec les enfants et leurs familles, les soutenant dans les moments difficiles et favorisant l&#8217;expression de leurs \u00e9motions.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elles travaillent naturellement en \u00e9troite collaboration avec l&#8217;\u00e9quipe m\u00e9dicale et param\u00e9dicale pour assurer une prise en charge globale de l&#8217;enfant. Elles partagent leurs observations et leurs r\u00e9flexions avec l&#8217;\u00e9quipe soignante afin d&#8217;enrichir la compr\u00e9hension de la situation de chaque enfant.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le jeu est au c\u0153ur du travail des \u00e9ducatrices de jeunes enfants. Il s\u2019av\u00e8re \u00eatre un outil th\u00e9rapeutique indispensable. Il permet aux enfants d\u2019exprimer, par le jeu, leurs \u00e9motions, leurs peurs et leurs angoisses li\u00e9es \u00e0 l&#8217;hospitalisation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le jeu favorise \u00e9galement l&#8217;apprentissage et le d\u00e9veloppement cognitif des enfants, ainsi que la sociabilisation, en leur permettant de cr\u00e9er des liens avec d&#8217;autres enfants et de partager des moments de plaisir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Anne-Sophie Ghys et Vanessa Li\u00e9vin exercent leur principale activit\u00e9 au sein de laludoth\u00e8que, au c\u0153ur du service de p\u00e9diatrie, qui est un espace d\u00e9di\u00e9 au jeu et \u00e0 la d\u00e9tente pour les enfants hospitalis\u00e9s et leurs familles. C&#8217;est un lieu o\u00f9 ils peuvent s&#8217;\u00e9vader, oublier leur maladie et retrouver un peu de normalit\u00e9, qui permet ainsi \u00e0 chacun de retrouver sa place au c\u0153ur de la famille, souvent \u00e9prouv\u00e9e par l\u2019hospitalisation&nbsp;: \u00ab&nbsp;<em>l\u2019enfant redevient un enfant qui joue, le parent redevient la maman ou le papa et non plus l\u2019infirmier(\u00e8re), la fratrie retrouve des moments complices normaux pendant un instant<\/em>&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elles peuvent \u00e9galement intervenir en chambre, pour les enfants qui ne peuvent pas se d\u00e9placer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En conclusion, les \u00e9ducatrices de jeunes enfants jouent un r\u00f4le indispensable dans l&#8217;accompagnement des enfants hospitalis\u00e9s. Gr\u00e2ce \u00e0 leur expertise et \u00e0 leur bienveillance, elles contribuent \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie des jeunes patients et de leurs familles. Le jeu, en tant qu&#8217;outil th\u00e9rapeutique, est un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 de leur intervention.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/www.chu-poitiers.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/ludotheque-noel-1.jpg\"><img decoding=\"async\" width=\"900\" height=\"600\" src=\"https:\/\/www.chu-poitiers.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/ludotheque-noel-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-61950073\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;hospitalisation d&#8217;un enfant est une \u00e9preuve difficile tant pour lui que pour sa famille. 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