L’institut r\u00e9gional des formations aux professions de sant\u00e9 (IRFPS) a obtenu la charte Erasmus + 2021-2027 et offre dans ce cadre la possibilit\u00e9 aux \u00e9tudiants param\u00e9dicaux \u00a0de r\u00e9aliser des stages dans diff\u00e9rents pays europ\u00e9ens. L\u2019Ifsi puis l\u2019IRFPS ont\u00a0 int\u00e9gr\u00e9 le consortium de la r\u00e9gion Nouvelle-Aquitaine Erasmus Stage.<\/p>\n
L\u2019IRFPS se situe au sein du CHU de Poitiers et\u00a0 accueille \u00a0diff\u00e9rents \u00e9tudiants en sant\u00e9. Un coordonnateur est responsable de plusieurs instituts (EIADE, IFMEM, IFMK, IFE, IFSI), qui ont sign\u00e9 une convention avec l’universit\u00e9 de Poitiers et particuli\u00e8rement la facult\u00e9 de m\u00e9decine et pharmacie. Les \u00a0directeurs, \u00a0en lien avec le coordonnateur, \u00a0sont responsables de la strat\u00e9gie globale et des choix de partenariat. \u00a0Le bureau des \u00a0stages s’assure des possibilit\u00e9s d’accueil des \u00e9tudiants des pays partenaires. Nous travaillons en collaboration avec la direction de la coop\u00e9ration internationale du CHU.<\/p>\n
En 2014, nous avons d\u00e9velopp\u00e9 une strat\u00e9gie\u00a0 avec l’universit\u00e9 de Grenade du fait de nos liens ant\u00e9rieurs lors de \u00a0l’int\u00e9gration de nos cursus dans le \u00a0LMD. Nous projetons de transf\u00e9rer cette strat\u00e9gie aux autres partenaires d\u00e9j\u00e0 connus. Nous avons re\u00e7u les directeurs des facult\u00e9s de sant\u00e9 espagnols avec l’appui de la direction de la coop\u00e9ration internationale du CHU, pour affirmer notre collaboration. Puis nous avons effectu\u00e9 des \u00e9changes p\u00e9dagogiques mutuels (voyages d’\u00e9tude d\u2019une semaine) pour d\u00e9cortiquer les programmes et nous rendre compte sur place des possibilit\u00e9s, tant p\u00e9dagogiques que logistiques. Nous avons ensuite sign\u00e9 un agr\u00e9ment bilat\u00e9ral qui nous engage \u00e0 recevoir 2 \u00e9tudiants infirmiers espagnols pour un semestre, et 1 formateur pour une dur\u00e9e de 1 \u00e0 8 semaines. Grenade s’engage \u00e0 recevoir 2 \u00e9tudiants de l’IFSI pour 3 mois chacun. Nous avons d\u00e9fini le type de stage \u00e0 proposer: type B pour les \u00e9tudiants fran\u00e7ais (sant\u00e9 publique), court s\u00e9jour hospitalier avec un parcours personnalis\u00e9 pour les espagnols.<\/p>\n
Fin 2017, ce dispositif est \u00e9tendu \u00e0 l\u2019ensemble de la coordination des instituts.<\/p>\n<\/p>\n
Les r\u00e9f\u00e9rentiels des diff\u00e9rents cursus pr\u00e9voient des cours d’anglais professionnel en transversalit\u00e9 sur la dur\u00e9e totale de la formation. Nous avons fait le choix de professeurs natifs\u00a0 pour un face-\u00e0-face p\u00e9dagogique en groupes restreints. Par ailleurs, nous rep\u00e9rons d\u00e8s le d\u00e9but de la formation les \u00e9tudiants bilingues.<\/p>\n<\/p>\n
Un accueil personnalis\u00e9 pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers est r\u00e9alis\u00e9 par les instituts \u00a0et la direction de la coop\u00e9ration internationale :<\/p>\n
Les ma\u00eetres de stage sont volontaires pour accueillir des \u00e9tudiants \u00e9trangers. Pour l\u2019Ifsi, la plateforme p\u00e9dagogique est accessible gr\u00e2ce \u00e0 un code valide pour la dur\u00e9e du s\u00e9jour (supports de cours, livrets d’accueil des stages).<\/p>\n
Nous pr\u00e9sentons les r\u00e9sultats en commission d’attribution des cr\u00e9dits comme pour tout \u00e9tudiant local. Des certificats sont \u00e9tablis selon les souhaits des \u00e9tablissements d’origine.<\/p>\n<\/p>\n
Dans le cadre de notre int\u00e9gration dans le LMD, nous mettons l\u2019accent sur les \u00e9changes de stages, car nous valorisons la \u00a0formation en alternance dans sa force de professionnalisation (formation par les pairs) alli\u00e9e aux savoirs universitaires.<\/p>\n
Les finalit\u00e9s, pour notre \u00e9tablissement, au-del\u00e0 des accords de coop\u00e9ration, sont centr\u00e9es sur des \u00e9changes concrets, des projets communs avec des engagements pluriannuels et des objectifs tangibles : cr\u00e9ation d’outils de e-learning sur des th\u00e8mes communs li\u00e9s aux soins ou aux savoirs-ressources, conf\u00e9rences internationales…<\/p>\n
Les objectifs pour les \u00e9tudiants, uniquement pour le cycle licence pour le moment (master en cours d’\u00e9laboration), sont les suivants\u00a0:<\/p>\n
Cette possibilit\u00e9 de mobilit\u00e9 \u00e9tait jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent limit\u00e9e \u00e0 des \u00e9tudiants financi\u00e8rement et socialement privil\u00e9gi\u00e9s. Le programme Erasmus offre des opportunit\u00e9s pour tout apprenant.<\/p>\n
Pour les formateurs, les objectifs sont :<\/p>\n