L'Institut de Formation des Cadres de Santé intègre dans son projet :

 

 L' ARTICULATION DE DEUX LOGIQUES DE FORMATION :

 

Ü Une logique de certification pour obtenir le diplôme conférant au cadre sa légitimité d'exercice. Elle offre les connaissances théoriques et pratiques conformes à la réglementation et respecte les exigences de validation inhérentes à celles-ci.

 

Ü Une logique de professionnalisation qui vise à permettre à l'étudiant d'acquérir les capacités et les compétences nécessaires à l'exercice de son nouveau métier.

 

Ces deux logiques ont abouti à la réalisation d' un partenariat universitaire à forte orientation managériale visant au suivi d'une première année de master intégrée à la formation cadre

(Master 1= 60 ECTS).

 

 CETTE COOPERATION PERMET :

 

Ü De développer des capacités, de nouvelles compétences répondant aux enjeux et réformes sanitaires actuels.

 

Ü D'intégrer ou de réintégrer l'étudiant dans le système Licence-Master-Doctorat (LMD) ; compte tenu de l'évolution des formations paramédicales et du développement des métiers de la santé.

 

Ü De rendre le futur cadre producteur de connaissances en optimisant la démarche de recherche, la conceptualisation, la pratique réflexive et le questionnement.

 

Ü D'ouvrir des perspectives dans le cadre d'une poursuite de cursus universitaire.

 

LA DEMARCHE DE PROFESSIONNALISATION :

 

Développer de nouvelles connaissances exige parfois d'accepter de contredire le passé, de re-questionner son vécu professionnel. Selon Gaston Bachelard [1], cette démarche constitue une véritable rupture épistémologique.

 

Au regard du changement de fonction, du projet professionnel et personnel, la démarche de professionnalisation s'inscrit dans un processus en trois étapes :

 

1ERE ETAPE :

Modification des représentations par l'apport de connaissances, l'appropriation d'une démarche de questionnement et l'acquisition d'outils pour gérer la formation d'un point de vue personnel et collectif.

2EME ETAPE  :

Intégration à l'environnement multidimensionnel par la clarification du positionnement cadre, l'appropriation des grilles de lecture utiles à la compréhension, à l'analyse des systèmes et des situations complexes afin de développer une posture critique et réflexive.

3EME ETAPE :

Stabilisation et personnalisation de la fonction cadre par la projection et l'anticipation pour préparer la prise de poste.

 

          LES PRINCIPES

L'accès aux statuts d'Adjoints des Cadres Hospitaliers (ACH) et Techniciens Supérieurs est ouvert par concours externe ou interne. La personne admise bénéficie d'une formation d'adaptation à l'emploi. L'objectif est de favoriser l'acquisition d'une culture commune à l'ensemble des cadres hospitaliers, ainsi que la compréhension de la complexité institutionnelle, le développement et la coopération pluridisciplinaire.

Pour ce faire, l'IFCS a l'ambition de former des professionnels de santé :

-compétents dans les situations qu'ils auront à gérer

-affirmés dans l'exercice de leurs responsabilités

-porteurs des valeurs professionnelles et institutionnelles

-accompagnateurs de changement

S'agissant de développer des compétences, le rapport théorie/pratique est essentiel. La formation d'adaptation à l'emploi est une formation en alternance. Les stages offrent aux stagiaires des situations de travail qui leur pemettent de :

-développer des apprentissages

-établir des liens alternatifs entre théorie et pratique

-démontrer des capacités d'affirmation, d'autonomie, de distanciation et de projection dans la mise en oeuvre des compétences

-affirmer son positionnement

       En savoir plus :  Les modalités d'inscription