Présentation des études

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     Le programme des études d'infirmier(e)s a pour objectif de favoriser l'émergence d'un nouveau profil d'infirmier(e) dont les caractéristiques seront les suivantes :

• un(e) infirmier(e) apte à répondre aux besoins de santé d'un individu ou d'un groupe dans le domaine préventif, curatif, de réadaptation et de réhabilitation ;
• un(e) infirmier(e) polyvalent(e) apte à dispenser des soins infirmiers prenant en compte l'ensemble des problèmes posés par une atteinte fonctionnelle et une détresse physique ou psychologique qui frappe une personne. L'infirmier(e) doit faire participer l'individu ou le groupe en prenant en considération leur dimension culturelle et leur personnalité ;
• un(e) infirmer(e) bénéficiant d'une meilleure reconnaissance sociale grâce à un savoir lui permettant d'affirmer une réelle professionnalisation.

     La finalité de la formation est de permettre à l'infirmier(e) d'assumer chacun de ses rôles en tenant compte notamment des aspects éthiques et juridiques de son engagement professionnel.

     L'élaboration de projets professionnels par les étudiants assurera l'enrichissement du patrimoine culturel infirmier en vue d'une prise en charge holistique de la personne soignée.

Extrait de " Profession infirmier, recueil des principaux textes relatifs à la profession d'infirmier(e)s. "  Berger- Levrault

Organisation des enseignements théoriques

     La formation est organisée en modules d'une durée de quarante à cent heures. Certains modules sont obligatoirement suivis par tous les étudiants, d'autres doivent être choisis par les étudiants sur une liste de modules optionnels portant notamment sur des disciplines fixées dans le programme.

     Les modules obligatoires ont pour objectif de permettre aux étudiants d'acquérir les connaissances indispensables pour dispenser les soins relevant du rôle propre de l'infirmier(e) et ceux réalisés sur prescription médicale.

     Ces modules permettent également aux étudiants tout au long des études d'acquérir des compétences nécessaires pour remplir efficacement le rôle de formation, d'encadrement, d'organisation et de gestion dévolu à l'infirmier(e).

     Les modules optionnels permettent aux étudiants d'approfondir leurs connaissances dans des domaines en relation avec leur projet professionnel.

     L'enseignement est dispensé sur la base de 35 h / semaine.

Extrait de  " Profession infirmier ; receuil des principaux textes relatifs à la formation et à l'exercice professionnel" Berger-Levrault

 Extrait de  " Profession infirmier ; recueil des principaux textes relatifs à la formation et à l'exercice professionnel" Berger-Levrault